A szakoktatásról tanácskoztak
2014-02-14 16:54:08
- Bodolai Gyöngyi
A romániai oktatásügy időszerű és sürgősen megoldásra váró problémája szerepelt a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége legutóbbi vándorgyűlésének napirendjén. Február 8-án Sepsiszentgyörgyön a résztvevők azokra a kérdésekre keresték a választ, amelyeket a tanügyi törvény módosításával bekövetkezett változások vetettek fel.
A romániai oktatásügy időszerű és sürgősen megoldásra váró problémája szerepelt a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége legutóbbi vándorgyűlésének napirendjén. Február 8-án Sepsiszentgyörgyön a résztvevők azokra a kérdésekre keresték a választ, amelyeket a tanügyi törvény módosításával bekövetkezett változások vetettek fel.
Számba vették a jogszabály által biztosított lehetőségeket és a törvény hiányosságait, a gazdasági szféra és a szakoktatás viszonyát, az elméleti és szakiskolai osztályok arányát, a lehetséges beiskolázási stratégiákat, a szakiskolai és szaklíceumi képzés egymásra épülését, a szakoktatók képzésének lehetőségeit, a színvonalas anyanyelvű szakkönyvek hiányát, a szakérettségi bevezetésének szükségességét.
Szabó Csilla, a szaktárca kisebbségi szakoktatásért felelős felügyelőjének, Hargita megye főtanfelügyelőjének és két megye szakoktatásért felelős szakembereinek a tájékoztatóját követően az RMPSZ megyei elnökeinek a beszámolója hangzott el.
A szülők mellett a pedagógusokat is meg kell győzni a szakoktatás hasznosságáról, arról, hogy hozzáértő szakmunkásokra legalább akkora szükség van, mint elméleti szakemberekre. Ha mindez széles körű és alapos pályaorientációval társul, akkor vissza lehet állítani a szakoktatás hajdani tekintélyét – érveltek a résztvevők.
A kínálat bővítését, rugalmasságát a piac, a helyi kistérségben működő gazdasági egységek igényeire alapozva kell kialakítani a gazdasági ágazat, az iparkamarák és az oktatási intézmények összefogásával.
A tantervet az alapfokú általános műveltségi tartalmakra kell alapozni, a célratörő elmélet, a készség- és képességfejlesztést elősegítő gyakorlat elvét érvényesítve.
A magyar szakoktatás súlyos gondja a szakoktatók hiánya, mivel a tanügyben a gazdasági egységekhez képest kisebb a jövedelem. Az áthidaló megoldásként alkalmazott bedolgozó tanárnak pedig a saját költségén kell megszereznie az oktatáshoz szükséges pedagógiai képzést. Ebben segít három-négy év múlva a Sapientia EMTE marosvásárhelyi karán beindult mérnöktanár-képzés, ami azonban csak néhány területen fogja pótolni a hiányt. A rövid távú képzésre a Bolyai Nyári Akadémia akkreditált tanfolyamain kellene lehetőséget teremteni.
A szakképzés alacsony színvonalának másik oka a korszerű magyar nyelvű tankönyvek hiánya. A probléma áthidalása érdekében a tankönyvek pályáztatására, jóváhagyására és forgalmazására vonatkozó módszertan átdolgozására tesz indítványt az RMPSZ.
Hogy a sikertelen érettségi vizsgával járó jelenlegi helyzeten változtatva befejezetté tegyék a szakoktatást, ki kellene dolgozni a szaklíceumi érettségi módszertanát – hangzott el többek között a tanácskozáson, amelyről az RMPSZ országos elnökségének sajtóirodája tudósított. A vándorgyűlésen elhatározták, hogy a Pedagógus-szövetség munkacsoportot alakít ki, amely összegzi az általános és a helyi problémákat, majd javaslatokat és stratégiát dolgoz ki a döntéshozók figyelmébe ajánlva.
