Ezzel a címmel szervezett országos konferenciát tanítók és óvodapedagógusok számára február 9-11. között a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége Szovátán, a Teleki Oktatási Központban.
A 21. században a pedagógia nagy feladata, hogy a különböző tanulói szükségleteket természetesként fogadja el, támogassa, és megfelelő pedagógiai választ adjon minden tanuló egyéni különbségeire. Ez olyan óvodát és iskolát jelent, mely a gyermekek közötti különbségekre inkább lehetőségként, semmint akadályozó tényezőként tekint, s ahol alapvető elvárás a tananyagnak és a tanítási módszereknek a tanulók szükségleteihez történő igazítása, rugalmas alakítása. Ennek a kihívásnak a jegyében a konferencia olyan szakmai programokat ajánlott fel, amelyek a mindennapi pedagógusi munkához nyújthatnak kapaszkodókat. A rendezvény a korlátozott helyszám miatt meghívásos alapon zajlott, a megyei és körzeti RMPSZ-elnökök küldhettek egy-egy tanítót és óvodapedagógust, ám a konferencia célja olyan hasznos szakmai anyagok – fejlesztésiterv-minták, vázlatok – létrehozása volt, amelyeket utólag minden pedagógus számára online elérhetővé és letölthetővé tesznek a szervezők. Az előadásokról videófelvétel készült, melyet szintén közzétesz az RMPSZ.
A konferencia nyitóestéjén a 43 résztvevő tematikus beszélgetésbe kapcsolódott bele, melyet Csatlós Zsófia Erzsébet Hunyad megyei RMPSZ-elnök vezetett. A pedagógusok a térségük sajátosságaira reflektáltak: jó gyakorlatokat ismertettek a saját iskolájukból, óvodájukból, illetve a differenciálás és az inklúzió szempontjából hasznos pedagógiai módszereket és eszközöket mutattak be egymásnak. A bemutatók nyomán körvonalazódó, jó hangulatú beszélgetésből kiderült, hogy a szórványban és a tömbmagyarság területein működő tanintézmények prioritásai eltérőek ugyan, ám a pedagógusok – mind a magyar tagozatok megtartásáért, mind pedig az óvodák és iskolák intézményen kívüli gazdag programkínálatáért – mindenhol rengeteg önkéntes munkát végeznek. Az óvodapedagógusi és tanítói szerep mellett számos más szerepben is tevékenykednek településeiken: közösségfejlesztők, közművelődési szervezők stb.
A szombati előadások előtt Burus-Siklódi Botond, az RMPSZ országos elnöke köszöntötte a résztvevőket, méltatva a pedagógusokat, akik hétvégéjüket áldozták fel ezért a tanulási programért. Felhívta ugyanakkor a figyelmet az RMPSZ által nyújtott további képzési lehetőségekre, amelyek az RMPSZ-szel együttműködésben álló magyarországi egyetemek képzési kínálatából is igyekeznek új tudást és szakembereket áthozni és a romániai magyar pedagógusok számára is elérhetővé tenni.
A következő előadások hangzottak el: Taníts meg, ha tudsz (Kos Ibolya iskolai tanácsadó), Kihívások az alfa-generáció nevelésében (Dimén-Varga Tünde iskola- és óvodapszichológus, integratív gyermekpszichoterapeuta), Tehetséggondozás az óvodában, iskolában (dr. Erdei Ildikó pszichológus, iskolaigazgató).
A délutáni tevékenység során a pedagógusok két-két párhuzamosan futó workshopon készítettek hazavihető és megosztható munkaanyagokat. Egyéni fejlesztési terveken dolgoztak a tanítók Kos Ibolyával, szintén fejlesztési terveket vázoltak fel az óvodapedagógusok Péter Edit (óvodapedagógus és igazgató) és Majla Géza (óvodapedagógus és tréner) vezetésével.
Dimén-Varga Tündével jó gyakorlatokat vettek számba az alfa-generáció nevelésében, dr. Erdei Ildikóval egyéni és közösségi tehetségtérképek vázlatán dolgoztak.
A visszajelzések alapján a konferencia nagyon hasznos volt a sajátos nevelési igényű gyermekekkel való munkában, a pedagógusok konkrét segítséget, útmutatást kaptak.
A jobb szolgáltatás nyújtásának érdekében sütiket használunk. Az oldal jobb
felhasználása érdekében kérjük, fogadja el a sütiket. További információ itt:
Adatvédelmi
tájékoztató
