Román Akadémiai Társaság – kerekasztal-beszélgetés

Az iskola szerepe a tanulók állampolgári és szociális készségeinek fejlesztésében

1989 decemberében, közel fél évszázados diktatórikus rezsim után, Románia bátortalan lépéseket tett a működő demokrácia felé, ahol a jogállamiság és az emberi jogok megváltoztathatatlan értékeknek számítanak.

32 évvel később a Román Akadémiai Társaság elindította a „Hogyan alakítja Románia a diákok állampolgári és szociális kompetenciáit?” című szakpolitikai tájékoztatóját, amelyben azt elemzik, hogy az állam milyen konkrét módon tudja felkészíteni a gyermekeket és a fiatalokat a közösségi életben való részvételre, tevékenységre, arra, hogy ragaszkodjanak a demokratikus elvekhez és az emberi jogok tiszteletben tartásához.

A Román Akadémiai Társaság szerdán, december 22-én kerekasztal-beszélgetést tartott, amelyen arra a kérdésre keresték a választ, hogy mit tesz az állam a tanulók állampolgári és szociális kompetenciáinak alakításáért, valamint konkrét megoldásokat vitattak meg annak érdekében, hogy minden romániai gyermek és fiatal számára elérhetővé váljék a formális oktatás, a tanulás. A kerekasztal-beszélgetésen jelen volt és előadást tartott Ligia Deca oktatási elnöki tanácsadó (TB), Madlen Şerban, az UNESCO Román Nemzeti Bizottságának főtitkára, Ruxandra Pandea az Európa Tanács ifjúsági osztálya képviseletében, Marius Ghincea, a firenzei Európai Egyetemi Intézet kutatója, Radu Székely, az oktatási miniszter tanácsosa. A panelbeszélgetéseket követően az előadók a hallgatóság kérdéseire válaszoltak.