A tanulás, a tanár-diák viszony, ezáltal a tanár szerepkör egyidős az emberiség fejlődésével. A téma azonban mintha egyre aktuálisabbá válna napjainkban. Köszönhető ez többek között a digitális kor vívmányainak, illetve a társadalomban végbemenő, ezekhez is köthető gyors ütemű változásoknak, hiszen a digitalizáció következményeként a tanulás, a tanítás, illetve a tanár szerepkör újradefiniálásának kísérleteit éljük meg. A tematikus szám többek között azt vizsgálja, hogy a tanár figurája hogyan mutatkozik meg, illetve hogyan változik a különféle művészeti közegekben, elsődlegesen irodalmi művekben és filmművészeti alkotásokban.
A lapszám szerzői többek között Jancsó Miklós vagy Sára Sándor filmjeiben, a kortárs magyar prózában (Gerlóczy Márton, Garaczi László, Háy János, Schein Gábor regényeiben) vagy a kortárs német és magyar filmekben követik végig a téma alakulását. Jankó Szép Yvette a finn, Tatár Zsuzsa az erdélyi magyar kultúrán belül vizsgálja a bántalmazó pedagógusi attitűdök művészeti megjelenítéseit. Anélkül, hogy a téma teljes körű tárgyalására törekednének, a lapszám írásai a kortárs tanári lét társadalmi összefüggéseinek legrelevánsabb kérdéseihez kapcsolódnak.
A tematikus összeállítás szerzői: Beretvás Gábor, Doina Gecse-Borgovan, Hatházi Rebeka, Jankó-Szép Yvette, Lakatos Fleisz Katalin, Szabó Elemér.
A jobb szolgáltatás nyújtásának érdekében sütiket használunk. Az oldal jobb
felhasználása érdekében kérjük, fogadja el a sütiket. További információ itt:
Adatvédelmi
tájékoztató
