Ez a weboldal sütiket használ
A jobb szolgáltatás nyújtásának érdekében sütiket használunk. Az oldal jobb felhasználása érdekében kérjük, fogadja el a sütiket. További információ itt: Adatvédelmi tájékoztató
2025-06-05 16:00:00
Emlékeink sokasága fűződik hozzájuk. Szinte több, mint a családban a szülőkkel, nagyszülőkkel megélt idő a mobiltelefonok, számítógépek világában. Egyéniségünk alakításából, világképünk formálásából kivették a részük, ha engedtük, hogy tegyék. Óvodáskorunktól fogták a kezünk, és amikor eljött az ideje, elengedték. Lehet, hogy túl korán, lehet, hogy későn. Vannak kellemes, szép, megható emlékeink, de olyanok is, amelyeket szeretnénk elfelejteni, bár a lelkünk mélyén tudjuk, hogy megérdemeltük a dorgálást, a rossz jegyet egy rosszul sikerült dolgozat, egy gyenge felelet után. Volt olyan tanárunk, akinek jó állt, elfogadtuk az igényességét, szigorúságát, mások esetében úgy éreztük, hogy nincs joguk megalázni, nevetségessé tenni bennünket. Osztva, szorozva az emlékeket, ami a legtöbb tanítónk, tanárunk iránt megmaradt, az a hála. Biztosan vannak olyan volt iskolástársaink, akikben a harag élt tovább, de ilyenkor önmagunkat is meg kell vizsgálni.
Mert örök téma, hogy milyen a jó tanár, hogy igényessége összhangban van-e azzal, ahogyan tanít, ahogyan az unalmast is érdekessé tudja tenni, és lehetőséget tud teremteni, hogy szárnyaljon az a diák, akinek vannak hozzá szárnyai. Hogy van-e türelme, tud-e időt varázsolni, hogy alaposan megmagyarázza, megértesse a leckét, és tekintettel van azokra is, akik nehezen tudják befogadni. Sokat számít a jó kedélyállapot, a mogorva tanárokat általában nem szeretik a diákok, és más lesz az óra hangulata, ha minél többször felcsendül a nevetés. Fontos összetevő, hogy miként tudja érvényesíteni a tekintélyét, hogy rend és fegyelem jellemezze az órát. És nem említettem még az igazságosságot, hogy az osztályozásnál befolyásmentesen tudjon értékelni, ami a jelenleg alkalmazott sűrű tesztelés mellett könnyebben betartható, de hatékonyság szempontjából nem helyettesíti a szóbeli feleletet.
Mindehhez azonban szükséges a szellős, érdekes, figyelemfelkeltő tananyag, amit a tanórán meg lehet tanítani. És kell egy olyan tanügyminiszter, aki megbízatása óta számba vette az oktatásügy gyenge pontjait, és ígérete szerint az átlagosnál hamarabb megvalósulhatnak a jelenleginél szellősebb kerettantervek és a hozzájuk igazodó tankönyvek is.
A többi ígéret szintén. Szurkolok, hogy így legyen. Szeptembertől pedig a megújuló, korszerű eszközökkel felszerelt iskolákban jó munkát és hozzá jó kedvet, türelmet kívánok a pedagógusoknak, akiknek június 5-én ünnepeltük a napját.