Hogyan hoz közelebb önmagunkhoz és a mellettünk lévőhöz egy képzeletbeli telefonbeszélgetés során „elmesélt” és a leírás alapján újra elkészített rajz? Miért jobb a csapattársaktól, mint a csapat trénerétől megkérdezni, hogy a feladat teljesítésekor „lehet-e láb a levegőben?” Melyik az a pillanat, amikor két idegenből probléma-, majd feladatmegoldásra képes páros, sok, egymást nem ismerő párosból csapat lesz? Hogyan lehet egy tanórát igazi élménnyé tenni? Ezekre és még sok minden másra kaphattak választ a budapesti Zabhegyező – Gyerekanimátorok Egyesülete és a Kalandok és Álmok Szabadidőpedagógiai Szakmai Műhely, illetve a Kulcs Szociálpedagógusok Egyesülete és az Outward Bound Romania szombatra időzített közös szakmai napjának résztvevői. A pedagógusok, pedagógusjelöltek, szociálpedagógusok és persze szülők számára a Bolyai líceumban megszervezett rendezvény 24 alkotó műhelyében improvizációs, kreativitást igénylő csapatjátékok kínáltak lehetőséget a tapasztalati tanuláson, érzelmi motiváción alapuló élménypedagógiai módszerek megismerésére. Bányai Sándor programigazgató magyarországi egyetemistákkal végzett, egy expedícióban kiteljesedő tréningjéről is beszámolt a terem nagyságú kört alkotó egybegyűlteknek.
– A felsőoktatásban is van helye az érzelemmotivált tanulásnak, ezeknek a fiataloknak nagy szükségük van a csoportélményre – vonta le a többszakaszos, névtanulással kezdődő, komfortzónából kimozdító, csapatnormák létrehozására késztető, a csapattársak iránti bizalom és felelősségérzés megtapasztalásában csúcsosodó kaland tanulságát a tréner, aki Bányai Júlia „kulcsos” szociálpedagógus meghívására látogatott másodszorra Erdélybe megtartani a X. szakmai napot.
– Tavaly Kolozsváron vettem részt először a Kalandok és Álmok Szabadidő-pedagógiai Műhely rendezvényén. Arra gondoltam, nálunk is lenne érdeklődés a tanulást kényszercselekvésből élménnyé változtató módszerek, a gyermekközpontú foglalkozások iránt, és ez be is igazolódott – nyugtázta Bányai Júlia, a szakmai nap főszervezője Kádár Annamária pszichológus, tréner, a Babeş-Bolyai Tudományegyetem marosvásárhelyi Pszichológia és Neveléstudományok Karának tanára, a szakmai nap flash mobjának kezdeményezője – a résztvevők spirálformát alkotva, a Csigabiga, dugd ki szarvad dalocskával sorakoztak fel a Bolyai kantinja előtt, és lelkesen növelték köreiket – szintén sikeresnek ítélte a rendezvényt.
– Jó érzés látni, hogy nem vagyunk kakukktojások, és a magyarországi egyetemeken is figyelmet szentelnek arra, amivel mi is foglalkozunk. Nemegyszer hallani pedagógusoktól, hogy egy tanóra nem elég semmire. Most is beigazolódott, hogy ez nem kifogás, hiszen másfél óra alatt fel lehet építeni egy csapatot.
– Bár mindenhol olyan jól ismernék az élménypedagógiai módszereket, mint ebben a régióban, itt mindenkinek van ezzel kapcsolatosan valamilyen pozitív, megerősítő tapasztalata. Ebben nagy szerepe van az Outward Boundnak, igaz, ők inkább a természeti környezetben, mi elsősorban tantermi helyzetekben alkalmazzuk a csapatjátékokat – mondta összegzésként Bányai Sándor, aki szerint az a legfontosabb, hogy a pedagógus tudjon csoportra szabott, megfelelő játékokban konkretizálódó folyamatot kialakítani a tanórákon és a legfontosabb tanulási terepnek számító kirándulásokon. Az élménypedagógiai módszerrel a www.kalandokesalmok.hu honlapon ismerkedhetnek meg közelebbről mindazok, akik szívesen tennék kalandosabbá, álmokkal telítettebbé gyermekeik, diákjaik hétköznapjait.
A jobb szolgáltatás nyújtásának érdekében sütiket használunk. Az oldal jobb
felhasználása érdekében kérjük, fogadja el a sütiket. További információ itt:
Adatvédelmi
tájékoztató
